在我国目前智能培训即是观念的短板，更是用人的短板

闻名世界的菲律宾女佣，为菲国賺回大量外汇；美国人中没有读过大学的比比皆是，欧美国家没有职业技能学校的寥寥无几。

生存权，18岁后不靠父母养，是人生第一大事。生存权都没有就想发展，就去创业，去做大小老板在中国成批成建制。

美国的农民占总人口比例5%，几乎都具有顶级的专业文凭专业技能学校毕业，否则打工也不合格。我国的几亿农民绝大多数连接受职业技能的想法都没有，更不要说与现代农业相配套的职业学校……

我国培训体制应列入教育体制统筹，用大力发展技能培训学校。毕竟劳动者占我国90%以上。

我国只要有大学文凭即可上岗或录取，实际“问以经济策，罔如坠烟雾”。

全家拼了老命用尽全家积蓄支持一个大学生，结果大学毕业就失业。我们的学校所招收的生源来虚构文科、工科、理科无数的专业，与我国目前的行业、工种、实际需求完全不匹配。

一方面中国几亿农民受过现代技能培训的凤毛麟角，一方面农业缺少专业技能的数千万上亿需求。

一方面中国已在创业的1.5亿小微老板，匆忙投资做小老板，一方面明天要干什么只有天知道。

我国民企的生存比例每分钟倒闭9家。

一方面上海等大城市缺少司机、秘书、家政30万以上。

大批大批的人没有经过专业技能培训，大批专业工种，工厂、公司、机关的岗位急需熟手，经过培训的技工。

一方面大量的大学生找不到工作，三四十岁还被父母所养的比比皆是，一方面很多公司厂矿招不到所需人才。

大学毕业后都在等待一夜暴富，都在等待奇迹降临。

我国技能培训应列入教育培训行业，尽快适应我国社会主义市场经济的需求。尽快从观念上推进，从用人制度上再改革，政策上给予职业技能培训机制的完善。

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